Obiettivo Nazionale ECM

Obiettivo generale

Overview sui princìpi fondamentali per disegnare la ricerca clinica

Obiettivi specifici

• Conoscere obiettivi e ambiti di applicazione delle varie tipologie di ricerca sanitaria
• Conoscere disegno e obiettivi di studi primari (osservazionali e sperimentali) e secondari (revisioni sistematiche, linee guida)
• Conoscere le dimensioni del critical appraisal
• Conoscere le differenze tra evidence-user ed evidence-maker

La Evidence-based Health Care ha dimostrato di potere influenzare tutti gli ambiti dell’assistenza sanitaria, grazie all’applicazione delle migliori evidenze scientifiche alla pratica clinica e all’organizzazione dei servizi sanitari. Tuttavia, accanto alla consapevolezza che l’assistenza non riflette adeguatamente i risultati della ricerca, numerose problematiche condizionano la qualità metodologica, l’etica, l’integrità e il valore sociale della ricerca stessa, rendendo importante acquisire conoscenze di base rispetto ai metodi e all’architettura della ricerca clinica.

Poiché gli investimenti destinati alla ricerca devono tradursi nel massimo beneficio per la salute, GIMBE propone il Clinical Research Core-Curriculum con l’obiettivo di trasferire metodi di pianificazione, conduzione, analisi e reporting della ricerca clinica.

Il webinar mira a fornire un’introduzione generale rispetto ad obiettivi e ambiti di applicazione delle varie tipologie di ricerca sanitaria, e rispetto agli strumenti per migliorare continuamente qualità metodologica, etica, integrità, rilevanza clinica e valore sociale della ricerca.

9.00 - 9.45 | Dalla ricerca sanitaria all’informazione biomedica

• Obiettivi e ambiti della ricerca sanitaria: di base, clinica, sui servizi sanitari, qualitativa
• Le fonti di informazione: ricerca primaria, ricerca secondaria e fonti opinion-based

9.45 - 11.00 | Gli studi primari

• Obiettivi e ambiti di applicazione di:
  • studi osservazionali: descrittivi e analitici
  • studi sperimentali

 

11.00 - 11.15 |  Pausa

11.15- 12.00 | Gli studi secondari

• Obiettivi e ambiti di applicazione di:
  • Revisioni narrative
  • Revisioni sistematiche con e senza meta-analisi
  • Linee guida per la pratica clinica

12.00 - 13.30 | Qualità della ricerca clinica

• Dimensioni del critical appraisal:
  • validitaÌ€ interna
  • rilevanza clinica
  • applicabilitaÌ€
  • consistenza
  • integritaÌ€

13.30- 14.15 |  Pausa

14.15 - 16.00 | Evidence user vs evidence maker: interpretare vs progettare la ricerca

• Differenze tra evidence user e evidence maker
• La prospettiva dell’evidence-user:
  • Strutturare i quesiti clinico-assistenziali: modello PICO e sue varianti
  • I principali strumenti di critical appraisal
• La prospettiva dell’evidence-maker:
  • Strutturare il quesito di ricerca con il modello EPICOT+
  • EQUATOR Network e linee guida per il reporting

16.00 | Valutazione dell’apprendimento tramite quiz

Corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar) - fad sincrona.
 
VALUTAZIONE CON QUIZ
La valutazione dell’apprendimento viene effettuata con quiz.