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La ricerca qualitativa in sanitĂ 

Conoscere, valutare e pianificare studi di ricerca qualitativa

Al momento non è calendarizzata nessuna edizione per questo corso.
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GIORNO 1

9.00 - 10.30 | Aspetti generali

  • Paradigma e obiettivi della ricerca qualitativa
  • Differenze tra ricerca qualitativa e quantitativa
  • Classificazione dell’informazione biomedica: fonti primarie e fonti secondarie

10.30 - 11.00 | Implicazioni pratiche dei risultati della ricerca qualitativa

  • Pratica professionale
  • Organizzazione sanitaria
  • Formazione continua
  • Ricerca

11.00 - 11.30 |  Pausa

11.30 - 13.30 | Principali disegni di studio

  • Descrizione interpretativa
  • Fenomenologia
  • Studi etnografici
  • Grounded theory
  • Case study

13.30 - 14.30 |  Pausa

14.30 - 15.30 | Ricerca bibliografica della ricerca qualitativa

  • Strutturare il quesito di ricerca: il modello Sppice
  • Banche dati
  • Filtri di ricerca

15.30 - 17.30 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attivitĂ  pratiche

  • Individuazione del quesito di ricerca secondo il modello Sppice, nell’ambito del materiale esercitativo consegnato (13 abstract di studi qualitativi)

17.30- 18.00 | Valutazione dell’apprendimento

  • Prova pratica e discussione dei risultati

 

GIORNO 2

9.00 - 11.00 | Metodologie della ricerca qualitativa

  • Strategie di campionamento: finalizzato, opportunistico, teoretico, omogeneo
  • Strumenti di raccolta dati: interviste semi-strutturate, osservazione, focus-group, artefatti
  • Strategie per aumentare il rigore degli studi

11.00 - 11.30 |  Pausa

11.30 - 13.30 | Valutazione critica della ricerca qualitativa

  • Dimensioni del critical appraisal:
    • CredibilitĂ 
    • AffidabilitĂ 
    • ConfermabilitĂ 
    • TrasferibilitĂ 

13.30 - 14.30 |  Pausa

14.30 - 15.30 | Strumenti per la valutazione critica

  • Presentazione del modello CASP per la valutazione critica della ricerca qualitativa

15.30 - 17.30 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attivitĂ  pratiche

  • Valutazione critica secondo il modello CASP di uno studio qualitativo

17.30- 18.00 | Valutazione dell’apprendimento

  • Prova pratica e discussione dei risultati
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Pagina aggiornata il 04/12/2021