Obiettivo Nazionale ECM

Obiettivo generale

Obiettivi specifici

La formazione continua in medicina e l’aggiornamento del professionista sanitario si basano su una consapevole ed attenta lettura della letteratura scientifica internazionale, generalmente pubblicata in lingua inglese.

Non tutti i professionisti sanitari, tuttavia, hanno una conoscenza della lingua inglese che permetta loro di leggere i testi medico-scientifici in modo scorrevole e con una piena comprensione dei contenuti.

Il corso fornisce gli strumenti linguistici necessari per leggere e comprendere i testi scientifici in lingua inglese che riguardano la ricerca biomedica, i percorsi assistenziali, le linee guida di riferimento, le politiche sanitarie internazionali.
 

GIORNO 1

• I tempi verbali più frequentemente utilizzati nella letteratura scientifica

11.00 - 11.30 | Pausa

11.30 - 13.30 | Grammatica (II)

• La costruzione della frase: elementi di sintassi

13.30 - 14.30 | Pausa

14.30 - 15.30 | Lessico (I)

• Il lessico specifico della letteratura scientifica

15.30 - 17.30 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche

• Lettura di abstracts di articoli di ricerca scientifica in lingua inglese

17.30 - 18.00 | Valutazione dell’apprendimento

• Prova pratica e discussione dei risultati

GIORNO 2

9.00 - 11.00 | Lessico (II)

• Strategie per affrontare i vocaboli sconosciuti durante la lettura

11.00 - 11.30 | Pausa

11.30 - 13.30 | Lessico (III)

• Strategie per aumentare il proprio lessico operativo

13.30 - 14.30 | Pausa

14.30 - 15.30 | Strategie di lettura (I)

• Introduzione all’articolo scientifico: come orientarsi nel testo

15.30 - 17.30 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche

• Lettura di abstracts di articoli di ricerca scientifica in lingua inglese

17.30 - 18.00 | Valutazione dell’apprendimento

• Prova pratica e discussione dei risultati

GIORNO 3

9.00 - 11.00 | Strategie di lettura (II)

• Introduzione alle strategie di lettura: scanning, skimming e altro

11.00 - 11.15 | Pausa

11.15 - 13.15 | Strategie di lettura (III)

• Consigli per leggere meglio, leggere di più, capire di più

13.15 - 14.00 | Pausa

14.00 - 15.30 | Strumenti di ricerca bibliografica

• The Big 5, i motori di ricerca e le banche dati per una ricerca bibliografica
  

15.30 - 17.30 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche

• Lettura di abstracts di articoli di ricerca scientifica in lingua inglese

17.30 - 18.00 | Valutazione dell’apprendimento

• Prova pratica e discussione dei risultati

• Serie di relazioni su tema preordinato
• Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
• Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto
• Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche

• Produzione/elaborazione di un documento