Obiettivo Nazionale ECM

Obiettivo generale

Analizzare in modo sistematico l’assetto organizzativo delle strutture sanitarie per individuare gli ambiti di miglioramento

Obiettivi specifici

• Conoscere gli strumenti di analisi organizzativo-sistemica per le organizzazioni sanitarie
• Conoscere le fasi dell’analisi
• Acquisire gli strumenti per attuare l’analisi e valutare i risultati su cui intervenire per migliorare le dinamiche organizzative

Analizzare in modo sistematico le organizzazioni sanitarie a diversi livelli è il punto di partenza per individuare i punti di forza e gli ambiti di miglioramento. Adottare strumenti sistematici e suddividere l’analisi in fasi consente di unire il metodo al contesto e di fornire una visione riproducibile e oggettiva dei risultati ottenuti. Per introdurre cambiamenti efficaci nelle organizzazioni sanitarie è necessario inoltre saper attuare in sequenza corretta tutte le fasi di un processo di analisi sistemica: un attento censimento dei fattori in ingresso all’organizzazione, la loro distribuzione e orientamento all’interno nonché un’analisi dei fattori in uscita.
Il corso, partendo da teorie e modelli generali e dalle evidenze scientifiche in materia di organizzazione in sanità, mira a fornire strumenti pratici per tutti i professionisti della sanità che, a qualsiasi livello, desiderano acquisire le basi per analizzare la propria realtà operativa e gli strumenti pratici per individuare gli ambiti prioritari sui quali è opportuno intervenire per migliorare l’organizzazione.

GIORNO 1 |

9.00 - 11.00 | Modelli di analisi organizzativa: aspetti generali

• Modelli di riferimento ed evidenze disponibili per la definizione organizzativa delle strutture sanitarie
• Definizioni e obiettivi delle analisi organizzative in sanità
• Descrizione dei modelli di analisi

11.00 - 11.30 |  Pausa

11.30 - 13.30 | Analisi organizzativo-sistemica

• Definizione di analisi organizzativo-sistemica
• Definizione delle fasi
• Fattori in ingresso
• Analisi dei processi interni all’organizzazione

13.30 - 14.30 |  Pausa

14.30 - 15.30 | Strumenti per l'attuazione dell’analisi organizzativo-sistemica

• Identificazione dei fattori in ingresso
• Analisi dei fattori in ingresso
• Definizione dei processi interni

15.30 - 17.30 | Esecuzione diretta da parte dei partecipanti di attività pratiche

• Analisi sistemica pratica di una struttura organizzativa (parte I)

 

17.30 - 18.00 | Valutazione dell’apprendimento

• Prova pratica e discussione dei risultati

GIORNO 2 |

9.00 - 11.00 | Definizione dei fattori in uscita

• Definizione dei fattori in uscita
• Analisi dei fattori in uscita

11.00 - 11.30 |  Pausa

11.30 - 13.30 | Punti di forza e ambiti di miglioramento

• Identificazione dei punti di forza
• Valorizzazione dei punti forza
• Definizione degli ambiti di miglioramento

13.30 - 14.30 |  Pausa

14.30 - 15.30 | Individuare le priorità di intervento organizzativo

• Identificazione delle priorità
• Strumenti per l’identificazione delle priorità
• Modalità di intervento

15.30 - 17.30 | Esecuzione diretta da parte dei partecipanti di attività pratiche

• Analisi sistemica pratica di una struttura organizzativa (parte II)

17.30 - 18.00 | Valutazione dell’apprendimento

• Prova pratica e discussione dei risultati

 

RES INTERATTIVA

Serie di relazioni su tema preordinato
Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto
Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
La valutazione dell’apprendimento viene effettuata con prove pratiche: produzione/elaborazione di un documento