Obiettivo Nazionale ECM

Obiettivo generale

Obiettivi e metodi delle principali strategie di revisione della letteratura

Obiettivi specifici

Conoscere gli aspetti generali, le principali differenze, gli ambiti di applicazione e i principali standard internazionali di:

• Revisioni sistematiche
• Scoping reviews
• Revisioni narrative
• Living reviews
• Rapid reviews
• Qualitative evidence synthesis
• Mixed-methdos reviews
• Umbrella reviews

L’aumento esponenziale della letteratura scientifica ha reso necessario lo sviluppo di nuovi metodi e strategie per sintetizzare questa vasta mole di evidenze, aprendo lo scenario a varie tipologie di revisioni della letteratura.
Di conseguenza, è importante sia per i clinici che per i ricercatori familiarizzare con questi disegni di studio che sempre più spesso capita di dover consultare e utilizzare.
Il corso mira a fornire una conoscenza di base di obiettivi e metodi delle diverse tipologie di revisione della letteratura, con particolare focus sulle principali differenze in termini di standard internazionali di produzione, aggiornamento e reporting, e il relativo razionale.

9.00 - 11.00 | Revisioni sistematiche, revisioni narrative e scoping reviews

• Introduzione e principali differenze tra disegni di studio
• Ambiti di applicazione
• Standard internazionali di conduzione, valutazione e reporting

 

11.00 - 11.15 |  Pausa

11.15- 13.15 | Living reviews e rapid reviews

• Introduzione e principali differenze tra disegni di studio
• Ambiti di applicazione
• Standard internazionali di conduzione, valutazione e reporting

 

13.15 - 14.00 |  Pausa

14.00 - 15.30 | Qualitative evidence synthesis e mixed-methods reviews

• Introduzione e principali differenze tra i vari metodi di sintesi di evidenze qualitative
• Ambiti di applicazione
• Differenze tra sintesi di studi qualitativi e quantitativi
• Standard internazionali di conduzione, valutazione e reporting

 

15.30 - 16.00 | Umbrella reviews

• Introduzione e principali differenze tra disegni di studio
• Ambiti di applicazione
• Standard internazionali di conduzione, valutazione e reporting

 

16.00 | Valutazione dell’apprendimento tramite quiz

 

Corsi in diretta su piattaforma multimediale dedicata (aula virtuale, webinar) - fad sincrona

VALUTAZIONE CON QUIZ
La valutazione dell’apprendimento viene effettuata con quiz