GIMBE Education - Il metodo grade per la sintesi delle evidenze: trattamento e valutazione degli outcome dei pazienti durante la pandemia di covid-19

Professionisti coinvolti in panel per la produzione di linee guida o di raccomandazioni cliniche evidencebased e autori di revisioni sistematiche

2. Linee guida - protocolli - procedure

Conoscere le differenze di utilizzo del GRADE nella produzione di revisioni sistematiche e linee guida
Conoscere la storia del GRADE e le differenze rispetto ad altri sistemi di grading
Conoscere l’approccio GRADE per il rating di qualità delle evidenze
Identificare gli elementi che permettono di aumentare/ridurre il rating di qualità e produrre una valutazione complessiva della qualità delle evidenze
Conoscere lo stumento risk o of bias
Interpretare e applicare le raccomandazioni prodotte con il metodo GRADE

GIORNO 1

9.00 - 11.00 | La qualità della ricerca clinica

Introduzione ed aspetti generali
Le dimensioni del critical appraisal
- Validità interna
- Rilevanza clinica
- Generalizzabilità
- Consistenza
- Integrità
I bias nei trial clinici
- Introduzione e nomenclatura
- Valutare il rischio di bias: strumenti a confronto

11.00 - 11.15 | Pausa

11.15 - 13.15 | Lo strumento Risk of Bias 2.0 tool

13.15 - 14.00 | Pausa

14.00 - 18.00 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche

GIORNO 2

9.00 - 11.00 | Aspetti generali

Introduzione e breve storia del GRADE
Differenze con altri sistemi di grading
Il GRADE all’interno del processo di revisione sistematica e di produzione di una linea guida: differenze
Software dedicati: GRADEPro GDT

11.00 - 11.15 | Pausa

11.15 - 13.15 | Dai quesiti alla ricerca delle evidenze

13.15 - 14.00 | Pausa

14.00 - 16.30 | La qualità delle evidenze secondo il metodo GRADE

Variabili che determinano il downgrade della qualità delle evidenze:
- disegno dello studio
- rischio di bias
- precisione delle stime
- eterogeneità
- trasferibilità dei risultati (directness)
- publication bias
Variabili che determinano l’upgrade della qualità delle evidenze:
- gradiente dose-risposta
- entità dell’effetto
- fattori confondenti
Determinare la qualità delle evidenze
Analisi e produzione di tabelle delle evidenze (evidence profiles) e summary of findings tables

16.30 - 18.00 | Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche

RES INTERATTIVA

Serie di relazioni su tema preordinato
Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto
Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche

VALUTAZIONE CON PROVA PRATICA

La valutazione dell’apprendimento viene effettuata con prove pratiche: produzione/elaborazione di un documento